Физико-математический факультет (для просмотра содержимого публикаций, пожалуйста, пройдите регистрацию на форуме) › (2022) МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ › ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА УРОВНЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ v
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ЭТАП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Рейтинг темы:
  • 1 Голос(ов) - 5 в среднем
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Каскадный режим
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ЭТАП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
admin Не в сети
Administrator
*******
Сообщений: 331
Тем: 331
Зарегистрирован: Nov 2021
Репутация: 48
#1
10-19-2022, 01:25 PM

.pdf   +Стоянова_СЕКЦИЯ_№ 1 (1).pdf (Размер: 523.57 KB / Загрузок: 1)
Поиск
Ответ


Перейти к форуму:


Пользователи, просматривающие эту тему: 1 Гость(ей)