Физико-математический факультет (для просмотра содержимого публикаций, пожалуйста, пройдите регистрацию на форуме) › (2022) МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ › ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА УРОВНЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ v
ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЛЯЦИОННОГО ПОНИМАНИЯ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг темы:
  • 1 Голос(ов) - 5 в среднем
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Каскадный режим
ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЛЯЦИОННОГО ПОНИМАНИЯ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
admin Не в сети
Administrator
*******
Сообщений: 267
Тем: 267
Зарегистрирован: Nov 2021
Репутация: 38
#1
10-17-2022, 08:23 PM

.pdf   Урбан_М_А_Секция_1.pdf (Размер: 234.13 KB / Загрузок: 2)
Поиск
Ответ


Перейти к форуму:


Пользователи, просматривающие эту тему: 1 Гость(ей)