Дана информация о росте 15 юношей класса, упоря¬доченная по убыванию. Ни одна пара учеников не имеет одина¬кового роста. В начале учебного года в класс поступил новый ученик. Выполнить следующие действия: а) вывести фамилии всех учеников, рост которых меньше роста новенького; б) определить фамилию ученика, после которого следует за¬писать фамилию новенького, чтобы упорядоченность не нару¬шилась; в) определить фамилию ученика, рост которого меньше всего отличается от роста новенького; г) получить новый список фамилий учеников (с учетом фа¬милии новенького), в котором фамилии расположены в порядке убывания роста. Все результаты поместить в текстовый файл.